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      幼兒園工作總結

      幼兒園工作總結 時間:2020-07-06 我要投稿

      關于幼兒園工作總結模板匯總5篇

        總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的幼兒園工作總結5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關于幼兒園工作總結模板匯總5篇

      幼兒園工作總結 篇1

        時間腳步匆匆,一眨眼,學期歲末到了;仡欉@學期,有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從挑食到樣樣菜都愛吃,從不會穿衣到學著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當然也離不開家長的支持、配合。

        這就是我們小班老師的煩瑣,在短短一學期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時,我們也發現了許多的不足的地方,下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧:

        一、穩定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,培養幼兒良好的生活衛生習慣。

        新學期開學時,對于小班的孩子來說,這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩定,開學的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,但我們面對孩子們的種植皇視Γ頤巧璺ㄗ撲塹淖⒁飭Γ和他們一起搭積木、做游戲,漸漸地,我們的愛安撫了那些情緒不穩定的幼兒,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學,生活奠定了有利的基礎。

        在大部分幼兒情緒穩定的情況下,我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習,利用各種時機進行了常規教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等,培養他們良好的生活衛生習慣。通過這一學期的教育和幫助,現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會自己用餐用

        點,在老師的督促下用餐還能做到認真不講話,挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛生的孩子,飯前便后要洗手,飯后要漱口,廢物要扔進垃圾桶等等。

        二、在教育教學中,促進幼兒各方面的發展。

        1、加強課堂常規的培養

        良好的課堂常規也是一個班級班風班貌的體現,在課堂常規的培養上我們著重做好了兩點:

        (1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。

        (2)、養成上課舉手發言的好習慣。

        一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規,及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動,給上課有進步、表現好的小朋友粘上五角星,請表現好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵,我們班的課堂常規有了較大改善,上課認真聽講、大膽發言的多了,講話、開小差的少了。

        2、從幼兒的興趣和需要出發,利用故事,發展幼兒的語言。

        通過對幼兒日常生活及學習的觀察,我們發現,班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜。于是,我們經常給幼兒講一些情節簡單,角色鮮明的故事,培養他們關心、同情、喜惡等情感,引導他們感受有些故事中的一些優美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

        3、在體育活動中,培養他們堅強、勇敢的品質。

        隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發展

        幼兒的身體素質。此外,在運動中我們還加強了勇敢教育,以培養他們堅強的品質。

        三、加強主題墻的創設,讓它成為師幼互動的平臺。

        隨著教學主題的變化,我們每月都及時地更換主題墻。在創設的過程中,我們不斷探索新的構思,追求每一次都有一個亮點,同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創設宗旨,有教師的精心設計,有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布:這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

        四、努力做好家長工作,建起家園友誼之橋。

        俗話說“一份耕耘,一份收獲”。沒有膽肝相照,哪換真摯之心?沒有家長的配合,我們哪來成就?開學后,我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現,交流經驗,探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經驗,健康知識,或是求得家長配合的活動通知等。

        另外,新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現,全面了解幼兒生活和學習的情況,,為了滿足家長的想法,同時讓家長更好地了解支持我們的工作,開學初,我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,等開家長會的時候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪,與家長討論孩子在家在園的表現,進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離,我們微笑地面對家長,讓家長感覺一種親合力,對與孩子的問題,我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

        此外,在重陽節,我們還開展了敬老愛老的親子活動,這一活動得到了家長們的大力支持,通過祖孫同樂的親子活動,不僅讓幼兒知道了重陽節是老人的節日,更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印,培養了他們敬老愛老的情感。

        以上是我對這學期的回顧,回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規還不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

        總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學習《綱要》的精神,從幼兒出發,認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

      幼兒園工作總結 篇2

        家庭、社區是幼兒園的重要合作伙伴,同時家園合作也促進社區各項工作的順利開展,有利于社區文化的建設。本學期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權利放在首位,努力開發家長的潛能,并通過資訊與服務、溝通與交流、支持與參與的途徑,逐步確立了家長在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社區豐富的教育資源為教育服務,使幼兒、教師和家長善于合作、互動,促進幼兒、教師、家長以及社區的共同成長。本期把家長、社區工作的總結如下:

        一、建立家園聯系專欄

        班級設有家園聯系專欄,定期更換,向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識等等,讓家長及時了解、掌握學校和班級中的教育信息,做到心中有數并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,達到家園同步的教育效果。

        二、利用網絡組建家長、社區交流平臺

        網絡是現在信息社會重要的交流平臺,更是教育信息傳播的有力平臺。幼兒園、各班級繼續通過網絡途徑建立家園、社區溝通交流的平臺,為廣大家長提供更好的信息交流平臺,如組建幼兒園QQ群,班級微信群,班級博客等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙,孩子通常由老人接送,與老師直接接觸的機會較少,對幼兒園的缺乏了解的家長溝通問題。

        三、家長會、開放日以及教育專題講座

        家長會、幼兒園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼兒園家庭、社區工作的重要組成部分,通過家長會幼兒園老師和家長面對面進行溝通和交流,共同討論幼兒的教育問題,有利于家園合作;通過開放日讓幼兒園面向社區開放,讓社區成員走進幼兒園,讓家長親身體驗幼兒園教育工作的點點滴滴,有利于社會、社區成員對幼兒園工作的理解和支持;通過專家主題講座,向家長、社區傳遞先進的教育理念,提升家長、社區教育服務能力。本學期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小銜接主題家長會”以及“小小班、小班級半日開放觀摩”活動,還特邀了小學校長做《讓孩子邁好小學的第一步》為主題的幼小銜接主題講座;特邀了深圳一杰早期教育研究室主任,中國園長發展論壇主席李俊杰先生做《今天我們怎么教育孩子》為主題的專題教育講座;顒有Ч@著,有效促進了家園、社區之間的溝通與了解,更是為家長和社區提供了更加科學的教育理念。

        四、家園、社區聯手開展豐富多彩的生活主題活動

        “生活即教育,教育即生活”幼兒通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗,家園、社區以及社會文化環境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此,家園、社區聯手開展豐富多彩的生活主題活動為社區文化建設貢獻的同時,也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動素材。

        1.節日主題活動

        節日一直以來都是幼兒園教育不可或缺的活動題材,更是社區文化的重要組成部分。20xx年,主要以“元宵節”“母親節”“六·一兒童節”“元旦”“重陽”等節日為契機,積極開展走進社區的文化創建工作,分別開展了20xx年XX鎮慶“元宵”游園活動、慶“六·一”以及“童話世界,書海拾趣”慶元旦等主題活動,其中“六一”主題活動的成功舉辦獲得了家長、社區以及社會的高度贊揚。

        2.環保主題活動

        隨著社會快速的發展,環境污染問題已經日益引起了人們的重視,從小向孩子傳遞環保節約的意識已經是幼兒教育的重要內容。本學年幼兒園通過家園合作、挖掘社區教育資源,同時推進社區環保生活的有序開展,提倡環保、綠色教育理念,特舉辦環保類主題活動主要有“綠色北滘,生態宜居”親子植樹、“揚家庭美德,做環保能手”環保創意DIY以及迎新年男生環保走秀等活動,其中迎新年男生環保走秀活動在北滘鎮寶貝總動員活動評比中榮獲優異成績。

        環保主題活動的開展,不僅豐富的幼兒園的教育教學內容,更為家庭、社區環保建設貢獻了一份力量。

        3.親子主題活動

        親子主題活動一直以來都是社區工作的最基本載體,家庭是社區、社會的主要組成單元,親子活動的有效開展能夠促進家庭成員之間的溝通,同時也為家庭之間的溝通提供很好的平臺,本學年中幼兒園主要開展親子活動有親子繪畫、小班級親子秋游、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長代表參加親子教育論壇等活動,其中幼兒園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動中以總分第一名的優異成績榮獲佳績。

        4.愛心奉獻主題活動

        每個人都有自己的社會責任和義務,培養孩子的社會意識和責任已經是教育工作不可或缺的工作任務。家園、社區工作已經是幼兒社會性教育的最有效途徑,幼兒園通過發動家長、社區成員工作開展“支援雅安,愛心匯集”募捐、“愛心捐助”XXXX教學點探訪交流等社會實踐活動,積極組織開展社會教育工作,為社區、社會貢獻自己的力量。

        五、結語

        在過去的一年時間里我們開展了形式多樣的社區共建活動,取得了一定成績,同時,我們也認識到我們的工作還可以進一步的完善和創新。在今后的工作中,我們將進一步集思廣益,不斷拓展新思路,開拓新領域,繼續深入開展既有廣度又有深度的共建活動,為家園、社區的建設貢獻自己更多的力量。

        xxx幼兒園

        20xx年1月

      幼兒園工作總結 篇3

        在園領導的關懷指導下,在同志們的熱情幫助下,在同班級兩位教師的積極配合下,我班圓滿完成保教任務,現將工作總結匯報如下:

        一 、班況分析

        我班現有幼兒52名,實到人數46人,其中男孩21名,女孩25名,其中新入園幼兒1 1人,中班新學期開始時,我們對幼兒的各方面發展水平進行了摸底調查,并分析原因,針對我班幼兒繪畫能力和語言表達能力發展的不足,本年度的工作重點是:在強化幼兒常規培養的基礎上,著重培養幼兒的繪畫能力和語言表達能力。為此,我和我班劉新燕老師,于艷艷老師共同制定了嚴密的保教工作計劃,并取得了一定的成效。

        二、做好班務工作

        1、作好上傳下達的傳承工作。幼兒園的工作千頭萬緒,非常繁瑣,作為一名班長,在做好教養工作的同時,還要配合園領導搞好園務工作,上情下達,根據園所工作運行安排,認真指定各類計劃,積極主動的完成各項工作,做到人盡其則。每次班組長會議后,立即召開班級小組會議,根據園內安排 進行討論,做出進一步工作計劃,并及時把班內教師的要求和建議反饋給領導,以得到積極回應。

        2、配合保健師作好班級衛生保健工作。

        新生入園工作;新入園幼兒查體;配合保健師做好預防接種工作;幼兒健康性查體;執行一人一巾一杯制度;作好活動寢室和幼兒用品消毒工作;教幼兒堅持兩餐一點后用淡鹽水漱口,預防齲齒并取得了一定的成效。

        3、積極開展卓有成效的家園聯系工作

       。1)家長會 學期初召開家長會,向家長匯報上學期工作,分析幼兒成長情況,介紹本學期工作安排和幼兒園有關的規章制度,接納吸收家長的合理化建議,共同制定教育計劃。

       。2)開辦家長園地 通過家長園地欄目向家長介紹最新育兒動態,先進教育理念,科學的育兒方法,教師的教育筆記展示,家長論壇中大家七嘴八舌話家教……

       。3)家長開放日活動 本學期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語、游戲識字、美術、講故事學思維、三型學具、六型學具的教育活動 ,并請家長細心觀察發現我們教育中的不足之處,活動結束后,家長紛紛訴說自己的感想,馬夢迪的媽媽說:我以為這么大的孩子畫不出什么的,你們班的小朋友畫畫的真好,我家夢迪您可得多費心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學具課后要求每天把學具帶回家練習,游戲識字課后,家長對課堂上孩子良好行為習慣的養成感嘆不已,觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學習情況,也讓他們體會到了教師的辛勤工作和辛苦,他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地,還激動的說:原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著,沒想到老師的工作真辛苦,還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處,這是幼兒園班級工作總結范文。

       。4)溫馨的家園聯系冊

        我班建立了家園聯系冊,平等的面對家長,真誠的傾聽他們的意見和建議,并把孩子在園的表現及時的反饋給家長,共同商討如何做才能更好的促進幼兒的成長。我把張圓夢小朋友在園的進步情況一一寫在了聯系本上:張圓夢的進步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨立吃飯,從坐在椅子上觀察別人活動到加入到孩子中去活動。這個過程雖然比別的孩子漫長一些,但是對她本身來說是經過多少的焦慮不安無助才達到的。今天區角活動時她自己選擇了玩具角,這說明她已經主動的進入到幼兒園生活中來了,而且,每一件事都做的非常認真,成了其他小朋友學習的榜樣……

      幼兒園工作總結 篇4

        新學期,我園將認真貫徹落實教育局幼兒教育工作精神,以《綱要》、《指南》為依據,我們在認真總結過去工作的經驗和教訓的基礎上,根據教育局初教科20xx年工作要點,結合二幼實際制定本學年教學工作計劃,如下:

        一、 突出示范性,努力提高保教質量。

        1、學期初,我們將制定各項計劃如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、月、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,我們將用一日活動值周檢查表,記錄教師一日活動的組織情況,并進行客觀評價考核;用每月教育教學工作檢查表,檢查每位教師的教案、聽課筆記、教育隨筆;用質量評估表評價各班幼兒能力的發展情況,檢驗各位教師的教育教學效果;用衛生細則定期不定期對全園進行衛生檢查,以這四項考核結果來評價教職工每月工作情況;期末,我們將在每月考核的基礎上,全面實施教師自評、互評、領導綜合評分,得出每個班級、每個教師的考核分,作為評優選模的客觀依據。

        2.向教育科研要質量

        本學期我園將繼續把教育科研放在優先地位,加大科研力度,增強全體教師教科研熱情,提高她們的科研理論水平和操作能力,集中精力開展《幼兒園良好習慣養成研究》、《在游戲活動中發展幼兒智力的實驗研究》、《幼兒園環境創設對幼兒能力發展的研究》園本課題的實驗研究,同時,積極做好《幼兒園閱讀研究》的開題工作,并認真整理資料。本學期,把提高教師的各項基本功技能和教師新一輪全員培訓做為教師培訓的重點工作,不斷促進教師的自我發展與專業化成長;廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,發揮骨干教師的帶動作用;在重點做好園本教研工作的基礎上,積極做好國家級、市級科研課題的研究工作

        3.向高素質的教師隊伍要質量 教育質量的`提高,很大程度上有賴于教師素質,因此,建設一支高素質的教師隊伍尤為重要。本學期,一方面,我們將繼續組織教師認真學習先進的教育思想,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,并通過基本功競賽、全員培訓等多種形式增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感,期末評選出幼兒和家長喜愛的好老師;另一方面還將抓好教師業務素質的提高,認真組織教師開展優秀課的評比、基本功比賽等活動,積極參加市、地區開展的教師課堂教學基本功大練兵等活動。通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

        4.向生動有趣的教學要質量.

        一是以吸引幼兒的主動參與為著力點,優化各領域教學,強調以游戲為主要形式,讓幼兒動手動腦,充分調動幼兒的主動性、積極性,使幼兒學得生動、主動、活潑、輕松。

        二是以激發幼兒的興趣為出發點,繼續開辦舞蹈、繪畫、禮儀教育、趣味閱讀等特色活動,促進幼兒興趣特長的發展,學期末將舉辦各類興趣小組的活動匯報展出,為幼兒提供展示才能的舞臺和機會。

        三是以開展專項活動為手段,促進幼兒全面發展。如三月份結合三八節開展感恩活動,以及每月的活動周植樹節、清明節、“五.一”勞動節、端午節、“六.一”兒童節、教師節、感恩節、迎新年“家園同樂”聯歡會等,開展文娛匯演活動。通過這些活動增強幼兒的競爭意識和集體榮譽感,提高幼兒的各種能力。

        二、開展各項活動,提高保教質量

        1.樹立“可持續發展”的教育觀念,開展豐富多彩的實踐活動,重視幼兒動手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創新,開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位,根據本班教師的特長和優勢,制定本班特色教育活動實施方案,尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養,加強對無毒廢舊物的開發和利用。開設舞蹈、創意美勞、沙盤游戲、小小廣播站、英語、對弈、拼圖游戲等特色,拓寬教育活動內容,多渠道地讓幼兒感知事物,使幼兒得到全面發展。

        2.加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著禮儀教育,開展“禮儀小天使”活動,教師要善于在細小的環節或活動中抓住教育契機,通過日常生活活動,培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。

        3.加大教科研的工作力度,廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,發揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的基礎上,積極做好國家級、市級科研課題的研究工作。

        4.堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務,進一步加強思想道德建設,重視對幼兒的德育教育,增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,挖掘德育資源,注重養成教育,把德育有機融入到學科教育教學中。

        5.根據實施方案認真組織全體教師開展基本功大練兵培訓活動,學期末本園對業務領導及教師教學基本功進行全面考核驗收。開展園內考核評價,建立幼兒園和教師個人的大練兵活動檔案,總結大練兵活動情況。把基本功分數和期末考核成績掛鉤,將考核結果與獎勵、評優掛鉤。爭取在市基本功大練兵比賽中取得好成績。

        6.繼續做好家長工作,辦好家長學校。強化家園教育合力,深入發掘家長教育資源,不斷完善“家園聯系網”,通過網絡將幼兒在園的表現隨時告知家長,達到家園教育的一致性。通過各種形式,爭取家長參與園內的一切活動,讓家長了解幼兒園,最終達到家園共育的目的。開學初,召開家長會,舉辦家教知識講座,五月末,舉辦家長半日開放活動。

        7.期末對各年齡段幼兒進行特色活動、教育活動五大領域驗收。

        8.舉行“慶六一”“迎新年”文藝匯演。

        9.做好目標管理責任書迎檢工作,做好檔案管理工作,爭取在年終目標管理檢查工作中取得好成績。

      幼兒園工作總結 篇5

        親子活動通過父母與孩子的共同活動,第一,幫助家長更真切地感受到孩子的需要,了解孩子在情緒和體力等方面的反應,從而更好地了解自己的孩子;第二,活動時父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流,使活動帶上濃濃的親情,成為孩子感受父母之愛的重要途徑,孩子在與父母一起活動時,會感受到莫大的喜悅與鼓舞,從而增進對活動的興趣,強化與父母的感情聯系,增進父母與孩子之間的親情;第三,父母適時采取適合孩子發展水平與能力的方式來調整活動內容,運用自己的知識經驗去指導孩子的動作,可以更好地開發幼兒的潛能。

        包餃子,讓我們同學之間增加了凝聚力,就像在班里學習一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學校的榮譽,有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

        這次活動增進了同學之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學生心情愉悅,對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學風,使同學們更加堅定學習的信心,學習方法更加科學合理,學習效率更高,學習成績更好,將來真正成為時代之驕子!

        該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發揮自己的實力,使我們的活動順利舉行?偟膩碚f,本次活動得到了一定的肯定。

        我們正在考慮把這種活動繼續搞下去,作為我班的傳統活動。希望這個活動會得到傳承和發揚。

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